10/23從丟石頭延伸到設計方法

今天一上課,老師馬上開始獻寶,從一顆石頭怎麼玩,到3顆石頭怎麼玩,有人丟起來玩,有人放在掌心玩,我當時想到的玩法是丟到水上打水漂,總之...一顆石頭不只是石頭只要發揮創意~就可以有無限樂趣!!
老師從玩耍的樂趣中~延伸到我們玩創意也是如此,要得到有趣的創意,就必須按部就班的把基礎功扎穩,練習的次數夠了,不但會帶來自信,還能從中找到新的樂趣.領悟這道理的同時,我也在積極得充實自己的實力,和各位老師還有同學好好學習.

10/16-態度和觀念

喔~~什麼天天~時時的...我承認很有創意也很有趣,但看到這種像國文的文字遊戲我就特別反感!!興趣缺缺,好吧!怪我語文能力太弱了.

不過,今天老師講了幾個態度和觀念我深深的認同和體認,看到別人的優點不但可以挖到寶還可以拉近彼此的距離,每個人擅長的都不一樣,就像一家公司如果把對的人放到對的位置就會產生大把鈔票一樣,相反的,如果只看到別人的缺點,那真的太可惜了,就像拿一張小朋友看地球來擦第3隻眼一樣糟蹋並且擦破皮還不自知(還比衛生紙不環保!).

當然我不是在說不能抱怨、批評....而是該用有建設性的建議來改善整個問題,而一個有建設性的建議就像一個好的設計方法可以解決問題,所以我們學設計的人碰到問題更因該停止抱怨、批評,而進一步去思考如何改進,唯有如此,才能提升自己的設計力!!
PS.沒有缺點,只有改善點.

補-伍角船板

哈~~在台北時就常常看到他在那邊的分店~超顯眼的阿!!一直都很想進去看看,不過聽說那棟建築被評為台灣10大醜陋建築之一,哈哈哈~~也許是太特別了吧,也許是蓋的地點不對吧,他的建築風格在都會裡太突兀了,就像一個穿西裝打領帶的人到海邊玩一樣,要是蓋在有沙的海邊~或者沙漠、深山~也許會倒過來成為10大美建築之一,所以說呀~建築與環境的關西太重要了.

放下他的建築物暫且不管,他的東西是好吃到沒話說,尤其是老師請的鮮奶凍.....好吃到掉渣!!(喔~~老師就甘心ㄟ)

很棒的戶外教學~~很FREE~上老師的課~每次都有不一樣的驚喜!!老師是建達繽紛樂!!

設計方法的應用

今天早上受邀到台中酒廠表演BAND~才知道原來有大型設計展在那展出,下午上視傳課,老師也剛好拿他們的海報做為教材,說實在的,我覺得那海報還不錯呀,至少跟另一張原住民競稿的宣傳海報比起來,她的乾淨及閱讀的舒適感是不錯的,雖然明視度不高,但這才顯得清新脫俗,況且明視度高也不代表好作品,就像台灣滿街的招牌爭奇鬥艷....,甚不美麗呀!!有時候就要懂得在捨/得間做取捨,才能夠有效的達到目的,這才是好的設計,就像老師今天說的,就是要找到跟別人不一樣的地方,才有機會讓別人看到你是一樣的道理.

設計方法的應用~老師講義上提供了許多方法,那幾種方法好像都在講差不多的概念,首先要先知道問題是什麼,了解問題,再來尋找各種資料和調查,再根據調查結果做出一個解決的方法,完成後,再檢討評估,大致上的輪廓是這樣,可是每個步驟理又有很多細節跟不同的方法,我比較好奇的是那些~

另外我對設計方法的見解是:之所以叫設計方法是因為設計的idea不是憑空想像出現的,而是經由一套有效的系統產生的,而這套系統就叫做設計方法,然而對我來說好的設計方法不因該只侷限在解決問題而已,而是在於創造無限的價值和可能,那才是我們學設計的人該去做的事情.